幼儿园语言教案：梦姐姐的花篮（散文）

 活动目标：

1、通过欣赏、讲述、操作等形式，帮助幼儿理解散文内容，感受散文的优美意境。

2、学习词语：五颜六色、金黄、碧绿、火红，会用恰当的词语修饰语句。

活动准备：

1、梦姐姐的图片、小鸡、小青蛙和小鸟的图片以及、太阳、田野、湖水、荷叶、莲蓬、枫叶、果子、晚霞的图片

2、花篮一只、各种颜色的花若干、配乐磁带
 
活动过程： 
1、出示梦姐姐的图片，感知梦姐姐的形象和作用。

提问：你们做过梦吗？什么时候会做梦？想知道是谁让你们做梦的吗？

出示图片
提问：梦姐姐是什么样子的？

教师小结。

2、欣赏散文

（1）激发幼儿欣赏兴趣

师；到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来，知道它去干什么吗？

让我们一起来听散文：梦姐姐的花篮。

教师有感情的朗诵散文，提问：梦姐姐飞出去干什么？

（2）激发幼儿欣赏兴趣：那它是怎么样让动物们做梦的呢？让我们再来仔细听一听。

播放配乐朗诵，提问：梦姐姐是怎样让它们做梦的？

（3）激发幼儿再次欣赏的兴趣：提问：小黄鸡、小青蛙和小鸟都梦见了什么呢？让我们一起从散文中找找答案吧！

 播放配乐朗诵散文中间一段，提问：小黄鸡、小青蛙和小鸟都梦见了什么呢？

边请幼儿说边引导幼儿从操作图中选出相应的图片，鼓励幼儿大家一起用散文中的话来说一说。

（4）引导幼儿再次欣赏散文。

师：现在老师来做美丽的梦姐姐，小朋友来扮演小黄鸡、小青蛙和小鸟，小动物们梦见了什么，就请你们用身体动作来表示。

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