小班语言：水果谜语

 学习活动：水果谜语 
活动目标： 
1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 
2．巩固对某些水果特征的感知。 
活动准备： 
1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 
2．录音机，热烈欢快的乐曲。 
活动过程： 
一．产生兴趣。 
1．今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？ 
2．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。 
3．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。 
二．学习猜谜。 
1．教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。 
2．逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的） 
“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了） 
3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。  
4．请幼儿一起分析谜面。 
5．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。 
6．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。 
三．跳水果邀请舞。 
1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。 
2．在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。