事业单位2022-03-20

【单选】有家长对孩子说，“我们与别人交同样多的钱，分点心时就不要拿小的”，针对此现象，胡老师讲“孔融让梨”的故事，教育幼儿学会谦让，胡老师的做法()。

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【单选】王老师在给孩子们讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”，用手做出卷的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学老师做出相同的动作，脸上露出会意的笑容。这体现教师劳动的特点是()。(2016年下半年真题)

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【单选】Word 2010中，工具栏上的按钮(　　)。

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【单选】在word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按(　　)组合键可以移到前一个单元格。

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【单选】打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是(　　)。

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【单选】老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过去对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法()。

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【单选】绘画时，飞飞在纸上画了一个黑色的太阳。对此，李老师恰当的做法是()。

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【单选】中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外甚至是小朋友的身上。据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比赛看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。

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【单选】为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是()。

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【单选】午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确的说法是()。(2016年下半年真题)

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【单选】针对本区域环境污染的现状.张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是(　　)。(2012年下半年真题)

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【单选】某小学对学生评优制度进行了改革.增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。该学校的做法(　　)。(2016年上半年真题)

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【单选】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象.蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了(　　)。(2016年上半年真题)

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【单选】下列说法中正确的是(　　)。(2015年下半年真题)

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【单选】平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低.老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法(　　)。(2015年上半年真题)

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【单选】课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该生善于思考，具有质疑精神。下列说法中不恰当的是(　　)。(2014年下半年真题)

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【单选】常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融人到教学中，还印成小册子发给同事。这说明常老师具有(　　)。

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【单选】老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是(　　)。(2014年上半年真题)

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【单选】董老师上游戏课时。小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是(　　)。(2013年下半年真题)

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【单选】对某一数学题.小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，突出体现了周老师具有(　　)。(2013年上半年真题)

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【单选】某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法(　　)。(2016年上半年真题)

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【单选】每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。对此老师应该(　　)。(2015年下半年真题)

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【单选】万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。万老师需要反思的是(　　)。(2015年下半年真题)

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【单选】焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是(　　)。(2015年上半年真题)

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【单选】某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是(　　)。(2015年上半年真题)

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