研究生题库2021-05-16

下列选项中属于线性回归模型建立的方法是

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检验一元线性回归方程的有效性通常使用的方法是()

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你做了一个3x4的组间方差分析，结果两个主效应显著，没有显著的交互作用，你是否要接下去作简单效应分析？()

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二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，44)=2.91，由此可知（ ）

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说明回归直线拟合程度的统计量主要是

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下列哪种方法对提高统计功效没有帮助？

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有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组的原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组，并分别在每个区组中随机抽取四所学校，它们分别被随机地指派实验一种教材。经过一年教学后，进行统一考试，经过检验发现使用四种教材的学生得分差异显著，现要想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著，应使用()

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一个实验()时，我们才能得到交互作用。

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对多个相关样本的平均数差异所进行的显著性研究，其中至少有一个因素属于随机效应模型，这种设计叫做()

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某研究选取容量均为5的四个独立样本进行方差分析，则其组内自由度是()

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在一个两因素完全随机设计的方差分析中,一位研究者报告A因素的主效应是F(1，54)=0. 94，B因素的主效应是F(2，108) =3. 14，从中可以得出()

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在随机区组设计中，组间平方和反映了()

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一位研究者报告单因素重复测量的方差分析中，F检验的结果是F(2，8)=4. 29，根据此结 果可知研究中有()个被试。

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多因素方差分析中交互作用不显著说明()

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某研究者为了了解初中生逻辑推理能力的发展状况，调查了三个年级的同学。要比较三个年级学生逻辑推理能力是否存在差异，应该使用

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在一个2x2x3的实验设计中，可能存在的交互作用最多有()个。

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以下关于假设检验的命题，哪一个是正确的？

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在随机区组设计中，对于每种实验处理而言，它在不同的区组中重复的次数()

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在癌症检查中，虚无假设Ho为“该病人无癌症”，下面哪一种情况最危险？()

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方差分析依据方差()原则，把实验数据的总变异分解为若干不同来源的变异。

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某实验有三种实验处理，每种实验处理的样本数分别为n1= 20，n2=32，n3=18，用方差分析检验平均数之间的显著性差异时，组间的自由度为()

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两样本平均数比较作t检验时，分别取以下检验标准，以()所犯第二类错误的概率最小。

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两个样本的均值，经过t检验以后判断为差异显著。P越小，说明()

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总体正态分布、总体方差未知时所进行的平均数差异检验是()检验。

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在假设检验中不能作为直接被检验的假设称为

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