函授自考2022-03-23

移就和移觉这两种修辞格没有区别，二者的内涵相同。

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一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、（）、语法的知识，以及文字方面的知识。

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语言意义的特征主要有两点：一是概括性，二是（）。

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按照现代信息论的说法，说话人把“概念”转化为“音响形象”称为“（）”，听话人把“音响形象”转化为“概念”称为“解码”，“代码”是指用以传递信息的符号或符号组合。

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普通话的定义：即汉民族共同语，即（）

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下例违反了合作原则中的（）。妈妈：晚饭想吃点什么？儿子：随便！

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制约言语交际的社会规范，既有政府明文规定的，也有不是明文规定的。

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角色风格指的是一般所谓的“（）”。

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在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于《文心雕龙》。

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“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于（）。

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简述言语交际有哪些功能。

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修辞格的表义具有双重性，真实的意义往往是言外之意。

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语境意义是依附于语境而产生的，语用意义则是依附于交际主体而产生的。

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交际主体的角色冲突最主要的是其交际角色和（）社会角色之间的冲突。

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要使言语交际有效，需要注意哪些方面的问题？

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角色从不同的标准可以区分为先赋形角色和获得性角色，活跃性角色和潜隐性角色，经常性角色和依赖性角色。

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谈谈你对言语交际的基本认识。

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话语衔接的主要方法：（）法衔接、（）汇衔接

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锤炼词语的最高境界是恰当自然，各具风格。

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李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺，疑是银河落九天.”中的“疑是银河落九天”属于（）。

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语体是根据言语风格的异同划分出来的类别。

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交际能力是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。

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比拟的修辞作用不包括（）。

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“羊教授羊年话羊”、“龙年忆凤”两个标题非常的巧妙，是由于作者巧妙的利用了（）。

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1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的（）该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。

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