种姓制度是古代印度社会形成的严格的等级制度，至今仍深深影响印度社会。以下关于种姓制度的认识，不正确的是

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• 1对于亚历山大的东征，教材编者认为：东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大灾难。但东征和帝国的建立，又在客观上促

  A.客观辩证方法 B.阶级分析方法 C.论从史出方法 D.史论结合方法

  
  

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• 2以下是古代罗马兴衰历史中的节点性大事。按事物发生、发展的先后顺序，正确的排列是

  ①屋大维建立“元首制”②罗马城邦开始兴起③罗马建立共和国④罗马帝国一分为二

  A.①④②③ B.②③①④ C.③①④② D.④②③①

   

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• 3他是古希腊伟大的哲学家，他终身探讨人的灵魂、美德、幸福等问题，他主张人应该认识自己，他认为有系统的问与答是

  A.德谟克利特 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.默罕默德

  
  

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• 4疆域辽阔，地跨三大洲，对于经济文化交流和吸收他人先进文化具有独特优势。古代世界里疆域达到地跨欧、亚、非三

  A.亚历山大帝国 B.查理曼帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国

  
  

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• 5人文主义思潮是文艺复兴运动宣扬的主流思想，对于这一思想的准确完整理解是

  ①主张建立以人为中心的生活哲学②倡导发展人的个性

  ③强调教会对人的精神世界的控制④追求享受现实生活

  A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

   

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• 6历史地图是教材的重要组成部分，包含丰富的历史信息。从下图我们不能读取到的信息是

  

  A.探寻新航路的远航均从欧洲出发

  B.新航路探寻分直接向东和由西向东两个方向

  C.新航路探寻中麦哲伦船队首次完成环球航

  D.新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生发展

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• 7以下大事可基本勾勒美国独立战争的全过程。按事物发生发展的先后顺序，正确的排列是

  ①来克星顿枪声②萨拉托加大捷③《独立宣言》发表④约克镇战役

  A.②①④③ B.③④①② C.①③②④ D.④②③①

   

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• 8有效区分史实与结论是历史学习的基本要求。下列各项中，属于历史结论的是

  A.1492年，哥伦布率船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆

  B.以法国为中心的欧洲启蒙运动是一场伟大的思想解放运动

  C.公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教

  D.第一次工业革命期间，瓦特发明改良蒸汽机，成为主要动力来源

   

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• 9化石是研究人类起源的主要证据，如图所示为根据头盖骨化石复原的我国某遗址的远古人类头像。这一远古人类是

  

  A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.山顶洞人

   

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• 10识读地图是学习历史的重要方法之一。依据所学知识分析如图所示的形势应该是

  

  A.商朝时期 B.西周时期 C.战国时期 D.秦朝时期

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