—May I go to the robot exhibition with you? —________ Let's meet at the school gate.

您可能感兴趣的试题

• 1学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述，正确的

  A.政权分立与民族融合 B.繁荣与开放的社会

  C.统一国家的建立 D.国家的产生和社会变革

   

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• 2下图所示的工程至今仍发挥着防洪灌溉的作用，该工程主要灌溉了（ ）

  

  A.成都平原

  B.华北平原

  C.关中平原

  D.东北平原

   

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• 3 —What do you think of the Three Gorges Dam? —I think it's ________ fantastic man－made wonder.
  A. a    B. an    C. the    D. /
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• 4下列历史人物与其成就搭配正确的一组是

  A.贾思勰——《齐民要术》 B.刘徽——《大明历》

  C.祖冲之——最早提出圆周率的正确计算方法 D.蔡伦——《女史箴图》

   

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• 5有人说“金字塔的每块大石上都有一个埃及奴隶的冤魂”，对此理解正确的是

  A.金字塔是埃及文明的象征 B.金字塔是由奴隶修建的

  C.是奴隶和平民被奴役的见证 D.奴隶修建金字塔有死亡

   

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• 6“无农不稳，无工不富”。农民和工人是社会财富的主要创造者。然而在古代印度社会他们却没有政治权利，属于

  A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗

   

  
  

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• 7亚历山大东征时，为了扩大帝国统治的基础，竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚

  A.是一次正义性的战争 B.是一次掠夺性的战争

  C.促进了东西方经济文化的交流 D.促进希腊文化走向衰落

   

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• 8公元前4世纪中国的商鞅变法对确立封建制度起了重要的推动作用。下列历史事件中，与商鞅变法在作用上大致相似

  ①查理马特改革

  ②大化改新

  ③伊斯兰教创立

  ④拜占廷帝国灭亡

  A.①②④

  B.②③④

  C.①②

  D.②③

   

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• 9特许状（下图）一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的权利

  

  A. 获得经济独立

  B. 完全摆脱国王和领主的控制

  C. 获得政治独立

  D. 取得自由和自治权

   
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• 1013世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士，罚金归领主。这个案例说明庄

  ①有专门的工作人员

  ②惩罚违法的手段通常是处以罚金

  ③起着维护庄园公共秩序的作用

  ④维护了领主利益

  A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

   

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