- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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A.从感性认识上升到理性认识
B.从实践到认识,从认识到实践
C.从理性认识回到实践
D.从认识到实践,从实践到认识
A.矛盾一方克服另一方促使事物发展
B.矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件
C.矛盾双方中每一方的自身矛盾,可以为另一方的发展所利用
D.矛盾双方的融合促使事物发展
A.内在矛盾是事物发展的动力
B.事物的发展是量变和质变的统一
C.事物的发展是肯定和否定的统一
D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
A.事物质变的临界点
B.事物量变的最终点
C.矛盾的主要方面
D.矛盾的次要方面
A.将原因当成结果
B.将个别当成一般
C.将部分当成整体
D.将要素当成系统
A.事物是普遍联系的
B.世界是永恒发展的
C.辩证否定是事物发展的动力
D.坚持两点论和重点论相结合
A.内因是事物发展的根据
B.内因能够加速或者延缓事物的发展进程
C.外因在事物发展进程中起决定作用
D.外因能够加速或者延缓事物的发展进程
A.优化营商环境,增强外贸主体活力
B.完善国际营销网络,大力发展货物贸易
C.以“一带一路”建设为重点,鼓励企业开拓新兴市场
D.扩大利用外资的规模和效益
A.会持续影响国有企业的活力和发展
B.有利于建立统一开放竞争有序的现代市场体系
C.有利于发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用
D.是现代市场经济正常运行必不可少的条件
A.有利于实现居民收入增长与经济发展同步
B.有利于缩小行业之间、区域之间的收入差距
C.旨在通过初次分配,促进效率的提高
D.旨在通过分配政策调整,促进社会公平
A.提高房屋交易印花税税率
B.提高银行的房贷利率
C.政府增加保障房建设投资
D.限制商品房购买套数
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