- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
A功能锻炼应循序渐进
B指导和鼓励患者活动
C患肢关节禁忌一切活动
D固定范围内肌肉可以活动
E鼓励患者做能独立完成的事
A一种护理工作的分工类型
B一种护理工作的简化形式
C一种系统地解决护理问题的方法
D一种技术操作的程序
E一种护理活动的循环过程
A人的一生分为3个阶段,但并非所有阶段都必须经过
B各心理社会发展阶段的顺序可因个体差异而
C文化和社会环境在人的体格发展中起重要作用
D每个阶段需要解决的主要矛盾不止一个
E个体某一心理发展阶段的中心问题得不到解决不会影响其日后的人格形成
A300ml,小于30cm
B400ml,小于30cm
C500ml,小于30cm
D600ml,小于20cm
E700ml,小于20cm
A血糖过多
B代谢产物潴留
C脂肪过多
D血清锌过多
E血清铁过多
A每30min测量生命体征1次
B4d后能说出人工肛门的重要性及学会自我护理人工肛门
C1周后病人食欲增加
D住院期间无压疮发生
E出院前教会病人注射胰岛素
A低蛋白、高胆固醇饮食
B高蛋白、高胆固醇饮食
C低脂肪、低胆固醇饮食
D高脂肪、高胆固醇饮食
E低脂肪、高胆固醇饮食
A必要时口服香油
B进食粗纤维食物
C冲饮番泻叶
D口服缓泻剂
E在无菌条件下行留置导尿术
A肺炎链球菌性肺炎
B伤寒
C癌症
D疟疾
E风湿热
A护理诊断的顺序不是一成不变的
B优先满足病人生理需要,再考虑其他层次的需要
C排序时,不需要考虑护理对象对解决问题顺序的意愿
D对于因果关系的诊断,先解决属于原因的问题,后解决其导致的结果问题
E排序时也可以从护理的角度去判断
A避免抽象难懂的词句增强与儿童的沟通
B培养儿童的认知能力正确对待疾病
C帮助儿童认识周围世界熟悉病区环境
D启发儿童摆脱自我为中心配合治疗
E提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图
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