【单选】“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了()。

您可能感兴趣的试题

• 1【单选】学习压力状态实际上包括三个层面的因素，即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和()。

  　　A.压力体验

  　　B.压力反应

  　　C.压力源

  　　D.压力强度

  
  

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 2【单选】ABC理论中的B指的是()。

   
  　　A.观念

  　　B.理智

  　　C.结果

  　　D.事件

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 3【单选】戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是(　　)概念

  　　A.信度

  　　B.效度

  　　C.区分度

  　　D.难度

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 4【单选】范例教学法的创造者是德国教育家(　　)。

  　　A.第斯多惠

  　　B.瓦·根舍因

  　　C.赫尔巴特

  　　D.韦特海默

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 5【单选】以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成

  　　A.教学

  　　B.教学原则

  　　C.教学模式

  　　D.教学方式

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 6【单选】上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是(　　)。

  　　A.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，善于调动学生的积极性

  　　B.教学目标明确，备课认真，准备充足，教学内容正确，善于调动学生的积极性

  　　C.教学目标明确，教学组织严密，结构紧凑，教学内容正确，善于调动学生的积极性

  　　D.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，板书规范，教态从容自如

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 7【单选】教师备课和上课的主要依据是(　　)。

  　　A.教学大纲

  　　B.教科书

  　　C.学科课程标准

  　　D.教学计划

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 8【单选】主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是(

  　　A.个别教学制

  　　B.分组教学制

  　　C.道尔顿制

  　　D.设计教学法

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 9【单选】把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位

   
  　　A.分层教学

  　　B.合作学习

  　　C.小班教学

  　　D.复式教学

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 10【单选】打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是(　　)。

  　　A.外部分组

  　　B.内部分组

  　　C.设计教学法

  　　D.道尔顿制

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做