【单选】学生为了博得老师的好评而好好学习，这种学习动机属于(　　)。

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• 1【单选】苛勒认为学习是通过下列哪个过程实现的?(　　)

  　　A.顿悟

  　　B.试误

  　　C.条件反射

  　　D.信息加工

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• 2【单选】学生刚学英语时，对26个字母的记忆往往两头容易、中间难。可以解释这一现象的理论是(　　)。

  　　A.消退说

  　　B.动机说

  　　C.同化说

  　　D.干扰说

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• 3【单选】在学习对数运算法则时，受m(a+b)=ma+mb的影响而错误得到1g(a+b)=1ga+1gb，这种现象是(　　)。

  　　A.正迁移

  　　B.负迁移

  　　C.垂直迁移

  　　D.重组性迁移

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• 4【单选】即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为(　　)。

  　　A.替代强化

  　　B.潜伏学习

  　　C.试误学习

  　　D.意义学习

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• 5【单选】以下各项不属于元认知策略的是(　　)。

  　　A.计划策略

  　　B.组织策略

  　　C.监控策略

  　　D.调节策略

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• 6【单选】关系转换理论强调(　　)在学习迁移中的作用。

  　　A.个体对各要素之间关系的理解

  　　B.学习任务之间的共同要素

  　　C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验

  　　D.认知结构变量的特性

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• 7【单选】一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有(　　)。

  　　A.流畅性

  　　B.变通性

  　　C.独创性

  　　D.新异性

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• 8【单选】注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?(　　)

  　　A.广度

  　　B.强度

  　　C.时间

  　　D.空间

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• 9【单选】形象联想的学习策略属于(　　)。

  　　A.复述策略

  　　B.精细加工策略

  　　C.组织策略

  　　D.问题解决策略

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• 10【单选】以下课外活动中不属于群众性活动的是(　　)。

   

  　　A.小制作、小发明

  　　B.参观

  　　C.各种集会

  　　D.报告和讲座

  
  

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