【单选】班主任接管一个基础较差的班级时，首先要做好(　　)。

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• 1【单选】为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相

  　　A.高尚的思想品德

  　　B.坚定的教育信念

  　　C.多方面的兴趣和才能

  　　D.善于待人接物

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• 2【单选】小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于(　　)。

  　　A.社会活动

  　　B.技能活动

  　　C.科技活动

  　　D.学科活动

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• 3【单选】教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是(　　)。

  　　A.课堂提问的一个环节，不可缺少

  　　B.课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序

  　　C.与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求

  　　D.激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛

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• 4【单选】袁老师中途接手小学三年级3班的班主任工作。有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一

  　　A.积极的情感教育

  　　B.意志品质的培养

  　　C.人际交往教育

  　　D.良好性格的教育

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• 5【单选】班级管理的主要对象是(　　)。

  　　A.班级公共财产

  　　B.班级信息

  　　C.学生

  　　D.班级资料

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• 6【单选】班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内，在学习、劳动、生活、品行等方面

  　　A.建立学生档案

  　　B.班主任工作总结

  　　C.班主任工作计划

  　　D.操行评定

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• 7【单选】三年一班是某校公认的差班、乱班，班上不少同学具有较强的攻击性。陈老师刚接任班主任，就开始在课外活

  　　A.观察法

  　　B.个案法

  　　C.实验法

  　　D.调查法

  
  

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• 8【单选】当教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教

  　　A.专断型

  　　B.民主型

  　　C.放任型

  　　D.无法确定

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• 9【单选】班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展

   

  　　A.统一的准则

  　　B.共同的目标

  　　C.共同的组织机构

  　　D.平等、相容的氛围

  
  

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• 10【单选】考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种反应属于(　　)。

   
  　　A.强迫症

  　　B.抑郁症

  　　C.考试焦虑

  　　D.恐怖症

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