【单选】每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的(　　)。

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• 1【单选】把对集体与个人的管理结合起来的班级管理是(　　)。

   

  　　A.常规管理

  　　B.民主管理

  　　C.目标管理

  　　D.平行管理

  
  

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• 2【单选】班会的特点主要有集体性、针对性和(　　)。

  　　A.时效性

  　　B.开放性

  　　C.自主性

  　　D.教育性

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• 3【单选】(　　)是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行

  　　A.操行评定

  　　B.建立学生档案

  　　C.班主任工作总结

  　　D.班主任工作计划

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• 4【单选】班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的(　　)。

   
  　　A.事务包办者

  　　B.精神关怀者

  　　C.衣食提供者

  　　D.错误包庇者

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• 5【单选】班级文化形成的基本条件是(　　)。

  　　A.班级成员的人际关系

  　　B.班级成员的人文素质

  　　C.班级成员的个性特征

  　　D.班级成员的心理素质

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• 6【单选】班集体首先是一个社会，它是(　　)。

  　　A.正式组织

  　　B.非正式组织

  　　C.合法组织

  　　D.营利组织

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• 7【单选】成员已有共同目标的活动，但活动还只有个人意义的群体是(　　)。

  　　A.松散群体

  　　B.联合群体

  　　C.非正式群体

  　　D.集体

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• 8【单选】著名教育家马卡连柯提出了(　　)的班级管理理论。

  　　A.民主管理

  　　B.目标管理

  　　C.平行管理

  　　D.常规管理

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• 9【单选】(　　)是班主任工作的对象，是建立和培养班集体的基础和条件。

  　　A.班级

  　　B.年级

  　　C.学生

  　　D.班委会

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• 10【单选】(　　)是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

  　　A.班集体的核心队伍

  　　B.班集体的发展目标

  　　C.正确的舆论和良好的班风

  　　D.班集体的正常秩序

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