【单选】班集体在育人方面突出价值的实现是通过(　　)。

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• 1【单选】在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是教学中心的领导方式，另外一种是(　　)的领导方

  　　A.学生中心

  　　B.教师中心

  　　C.教育中心

  　　D.集体中心

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• 2【单选】下列不属于布鲁巴奇提出的教师反思方法的是(　　)。

  　　A.反思日记

  　　B.组织化观摩

  　　C.交流讨

  　　D.行动研究

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• 3【单选】班级组织建构的首要原则是(　　)。

  　　A.有利于教育的原则

  　　B.目标一致的原则

  　　C.可接受性原则

  　　D.有利于身心发展的原则

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• 4【单选】(　　)是提高新教师教学能力和水平的一种有效的方法，能够帮助新教师习得优秀教师驾驭专业知识、进行

  　　A.观摩和分析优秀教师的教学活动

  　　B.开展微格教学

  　　C.教学决策训练

  　　D.反思教学经验

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• 5【单选】教育史上最早正式使用“班级”一词的教育家是(　　)。

  　　A.夸美纽斯

  　　B.赫尔巴特

  　　C.埃拉斯莫斯

  　　D.洛克

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• 6【单选】某幼儿园把小学一年级语文教学知识作为主要教学内容，这种做法违背了(　　)。

   
  　　A.儿童身心发展的互补性

  　　B.儿童身心发展的稳定性

  　　C.儿童身心发展的个别差异性

  　　D.儿童身心发展的顺序性

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• 7【单选】人们常说：“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这句话提示教师要(　　)。

  　　A.拓宽知识视野

  　　B.消除刻板印象

  　　C.淡化教师角色

  　　D.善于换位思考

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• 8【单选】苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师(　　)。

  　　A.尊重和欣赏学生

  　　B.对学生严慈相济

  　　C.对学生因材施教

  　　D.团结和关心学生

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• 9【单选】在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展.这说明教育具有(　　)

  　　A.全面性

  　　B.阶段性

  　　C.独立性

  　　D.片面性

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• 10【单选】孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对.能够非常好地运用循环小数的简便记

   
  　　A.孙老师以分数作为评价标准

  　　B.孙老师关注学生的知识掌握

  　　C.孙老师关注学生的学业水平

  　　D.孙老师关注学生的学习效果

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