【单选】“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是(　　)。(2013年下半年真题)

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• 1【单选】依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是(　　)。(2013年下半年真题)

  　　A.培养学生特长

  　　B.发展学生潜能

  　　C.尊重学生个性

  　　D.私拆学生信件

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• 2【单选】古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视(　　)。

  　　A.学生的习惯培养

  　　B.学生的人格养成

  　　C.学生的知识储备

  　　D.学生的情感体验

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• 3【单选】“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注(　　)。(2013年上半年真题)

  　　A.学生的发展性

  　　B.学生的主体性

  　　C.学生的独特性

  　　D.学生的自主性

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• 4【单选】数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是

  　　A.不予理睬，继续课堂教学

  　　B.稍作停顿.批评学生影响课堂秩序

  　　C.请小明上讲台为大家演示

  　　D.跟小明说下课谈论

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• 5【单选】五年级的小丽，学习成绩一般，在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个

   
  　　A.学生的个性发展

  　　B.学生的品行发展

  　　C.学生的知识习得

  　　D.学生的身心健康

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• 6【单选】青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程.把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王

  　　A.教学反馈

  　　B.教学反思

  　　C.教学创新

  　　D.情境创设

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• 7【单选】科学老师李老师结合课程教学内容.查阅资料.利用现有资源自制实验器材，开设了不少有趣味的实验。这表

   
  　　A.全面发展理念

  　　B.和谐发展理念

  　　C.长善救失意识

  　　D.课程开发意识

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• 8【单选】学校派骨干教师张老师外出参加培训。张老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要接受培训?还是让刚参

  　　A.张老师具有团队协作的意识

  　　B.张老师具有专业发展的意识

  　　C.张老师缺乏终身学习的意识

  　　D.张老师缺乏课程建设的意识

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• 9【单选】学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是(

  　　A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论

  　　B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

  　　C.告诉学生不能提与本节课无关的问题

  　　D.不理会学生的提问

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• 10【单选】张老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明张老师(　　)。

  　　A.遵循教学规律，实现学生全面发展

  　　B.关注学生差异，促进全体学生发展

  　　C.注重分层教学，促进学生均衡发展

  　　D.注重循序渐进，实现师生教学相长

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