【单选】打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是(　　)。

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• 1【单选】老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过去对嘉嘉说：“还是先跟大家

   
  　　A.保护了幼儿自主探究的兴趣

  　　B.忽视了游戏活动的目标

  　　C.忽视了幼儿仔细观察的需求

  　　D.培养了幼儿的动手能力

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• 2【单选】绘画时，飞飞在纸上画了一个黑色的太阳。对此，李老师恰当的做法是()。

  　　A.批评飞飞的画不合常理

  　　B.耐心地询问飞飞的想法

  　　C.替飞飞把太阳涂成红色

  　　D.要求飞飞重新画红太阳

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• 3【单选】中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外甚至是小朋友的身上。据此，王老师在便池里合适的位置上

   
  　　A.游戏性

  　　B.综合性

  　　C.整体性

  　　D.浅显性

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• 4【单选】为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是()。

  　　A.老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边

  　　B.老师在黑板上用笔示范，让幼儿跟着画

  　　C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画

  　　D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画

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• 5【单选】午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确的说法是()。(2016年下半年真题)

  　　A.没吃完的不准睡觉

  　　B.比比看谁吃的最快

  　　C.我看看谁吃的最香

  　　D.看谁在那磨蹭

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• 6【单选】针对本区域环境污染的现状.张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是(

  　　A.学习的指导者与促进者

  　　B.课程的建设者与开发者

  　　C.课堂教学的管理者

  　　D.课堂教学的组织者

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• 7【单选】某小学对学生评优制度进行了改革.增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。该

  　　A.不利于端正学生的学习态度

  　　B.不利于促进学生的全面发展

  　　C.有利于强化学生之间的竞争

  　　D.有利于促进学生的个性发展

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• 8【单选】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象.蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分

  　　A.诲人不倦

  　　B.教学相长

  　　C.循循善诱

  　　D.因材施教

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• 9【单选】下列说法中正确的是(　　)。(2015年下半年真题)

  　　A.只有成绩优良的学生才是好学生

  　　B.学生在教学中处于从属的地位

  　　C.成绩差的学生也有可能获得成功

  　　D.头脑笨的学生怎么教都教不好

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• 10【单选】平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低.老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落

  　　A.合理，有助于促进学生自主学习

  　　B.合理，有助于鼓励学生主动反思

  　　C.不合理，没有体现对学生的尊重

  　　D.不合理，歧视学生的生理缺陷

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