- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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A.快感度
B.紧张度
C.轻 松度
D.激动度
E.强度
A.魅力
B.智力激发
C.激发动机
D.个人化的考虑
A.“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的,与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极,而意义相反的项目描述的是较高的一极
B.“大五”人格理论认为人格维度具有文化特异性
C.“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性
D.“大七”和“大五”人格理论是特质理论的新发展
A.外向性
B.和悦性
C.公正性
D.情绪性
A.艾森克采用单个特质来划分人格
B.特质各自独立,相互之间无相关性
C.艾森克的理论开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法
D.艾森克的理论深入揭示了行为背后的原因和机制
A.完全由先天遗传决定
B.完全由后天环境造成
C.先天、后天共同作用
D.一成不变的
A.债权人的负担
B.债务人的负担
C.纳税人的负担
D.代际负担
E.社会生产压力
A.历年发行公债的累计余额
B.当年到期需还本付息的债务总额
C.当年新发行公债的总额
D.公债的结构
E.公债的总量
A.凭证式公债
B.记账式公债
C.货币公债
D.折实公债
A.打击投机资本
B.保护债权人的利益
C.保护债务人的利益
D.取得相应的物资
A.以公债发行的区域为标准
B.以利率情况为标准
C.按照借款的方法不同
D.以债券是否流通为标准
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