很多教师在教学过稈中都冇这样的体会：在讲课过稈中，冇的学生会在下而冇各种小动作或是插话进来：在自学或做练习时，冇的同学会窃窃私语或是很自由的讨论问题：在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休：在课间休息时更是乱作一团。 问题：作为一名小学教师，对于上述现象，你的基木态度和常规做法是什么？

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• 1学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（ ）为主。

  • A.间接知识

  • B.直接知识

  • C.课本知识

  • D.基本经验

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  • 如今的孩了很小就接受了各种各样的新生事物，脑了里十奇百怪的东西很多。冇时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，冇的孩了便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强冋答，但冇些孩了在课后向我提的问题，真的让我难以冋答。比如，冇的孩了会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙

    了‘‘老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。冇时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。

    问题：而对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿?请根据教师素质现代化的要求来冋答。

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• 3根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。

  • A.检查课

  • B.复习课

  • C.实验课

  • D.活动课

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• 4关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。

  • A.惟一选择

  • B.内容

  • C.途径

  • D.基础

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• 5小学课外活动的基本特点是（ ）。

  • A.自愿性

  • B.强制性

  • C.规范性

  • D.随意性

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• 6小学课外活动的基本特点是（ ）。

  • A.自愿性

  • B.强制性

  • C.规范性

  • D.随意性

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• 7把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于（ ）。

  • A.常规管理

  • B.目标管理

  • C.平行管理

  • D.民主管理

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• 8人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。

  • A.遗传因素

  • B.环境因素

  • C.教育活动

  • D.个体因素

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• 9苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（ ）。

  • A.认知结构的教育理论

  • B.个性全面和谐发展的教育理论

  • C.范例教学的理论

  • D.教学最优化的教育理论

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• 10教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。

  • A.教学大纲

  • B.课程计划

  • C.教科书

  • D.教学指导书

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