根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。

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• 1关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。

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• 2小学课外活动的基本特点是（ ）。

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• 3小学课外活动的基本特点是（ ）。

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• 4把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于（ ）。

  • A.常规管理

  • B.目标管理

  • C.平行管理

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• 5人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。

  • A.遗传因素

  • B.环境因素

  • C.教育活动

  • D.个体因素

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• 6苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（ ）。

  • A.认知结构的教育理论

  • B.个性全面和谐发展的教育理论

  • C.范例教学的理论

  • D.教学最优化的教育理论

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• 7教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。

  • A.教学大纲

  • B.课程计划

  • C.教科书

  • D.教学指导书

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• 8小学德育的基本方法是（ ）。

  • A.说服教育法

  • B.示范教育法

  • C.实际锻炼法

  • D.陶冶教育法

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• 9“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（ ）。

  • A.连续性

  • B.示范性

  • C.长期性

  • D.创造性

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• 10德育过程的主要矛盾是（ ）。

  • A.教育者与德育内容、方法的矛盾

  • B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾

  • C.学生知的深与知的浅的矛盾

  • D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

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