【单选】日常生活小困扰量表提出()。

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• 1【单选】对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从初的享受逐渐产生心理

  　　A.行为塑造

  　　B.正向强化

  　　C.行为渐隐

  　　D.饱和策略

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• 2【单选】孩子每次考 试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于()。

  　　A.正强化

  　　B.负强化

  　　C.正惩罚

  　　D.负惩罚

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• 3【单选】孩子考 试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是()。

  　　A.正强化

  　　B.负强化

  　　C.正惩罚

  　　D.负惩罚

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• 4【单选】“不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于()。

  　　A.行为治疗

  　　B.认知行为疗法

  　　C.完形治疗

  　　D.人本主义疗法

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• 5【单选】撤销惩罚物的做法属于()。

  　　A.正强化

  　　B.负强化

  　　C.正惩罚

  　　D.负惩罚

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• 6【单选】合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

  　　A.学会现实合理的思维方式

  　　B.完善自我分析

  　　C.减少情绪困扰和不良行为

  　　D.完善自我体验

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• 7【单选】自我管理程序依据的原理是()。

  　　A.投射技术

  　　B.操作条件反射

  　　C.关注技术

  　　D.经典条件反射

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• 8【单选】完成RET自助表实际上是求助者()。

  　　A.自我完善

  　　B.自己发现什么是合理信念

  　　C.自学概念

  　　D.自己进行ABCDE的工作

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• 9【单选】在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是()。

  　　A.别人必须喜欢我，接受我

  　　B.我对别人怎样，别人必须对我怎样

  　　C.像你希望别人如何对待你那样去对待别人

  　　D.像别人希望的那样，去好好对待别人

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• 10【单选】阳性 强化法属于()。

  　　A.现实疗法

  　　B.精神分析疗法

  　　C.完形疗法

  　　D.行为疗法

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