- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。其中,自然地理中的各类循环模式的构建是最常见的典型案例。读图判断下列各题。 小题1:若此图表示中纬度或高纬度的大气环流状况,且S表示南方。可能表示地面点G和近地面风向②的叙述正确的是 ( ) ①副热带高压带、西南风 ②极地高压带、东北风 ③副热带高压带、西北风 ④极地高压带、东南风
A:①②
B:②③
C:①④
D:③④小题2:若此图表示大洋环流,则可能表示的是 ( ) ①北半球中低纬度的大洋环流 ②南半球中低纬度的大洋环流 ③北半球中高纬度的大洋环流 ④北印度洋的夏季环流A.①③B.①④C.②③D.②④小题3:若此图表示海陆间水循环,且S表示地球表面,则有关叙述正确的是( )A.G表示海洋,H表示陆地B.①②对黄土高原沟壑纵横的景观起主要作用C.③表示蒸腾,④表示大气输送D.径流②的右岸始终比左岸陡
A:东北平原
B:华北平原
C:塔里木盆地
D:珠江三角洲小题2:根据该表格提供的信息可知,如果土地距离城市(消费市场)为1千米,则从经济效益看,最适宜种植哪两种作物?A.水稻香蕉B.花卉蔬菜C.花卉香蕉D.蔬菜香蕉
A:0°
B:45°E
C:45°W
D:120°E小题2:若图中AOC为地球某日期范围,且此时北京时间为22时,则OD线可能 为( )A.30°WB.30°EC.150°ED.180°
A:原出发地
B:出发地东面
C:出发地西面
D:出发地南面
A:①
B:②
C:③
D:④
A:所有经线都与本初子午线平行
B:纬度越低,纬线越长
C:经线和纬线都长度相等
D:纬线指示南北方向
A:②、③两地所在经线相互平行
B:①地所在纬线长度比②两地所在纬线的长度长
C:③地所处热量带为北温带
D:④地位于③地的东北方向
A:北半球、东半球
B:北半球、西半球
C:南半球、东半球
D:南半球、西半球 2、当夜半球与“陆半球”重叠最多时 A.非洲全部位于昼半球B.北京市正值下班高峰C.南极昆仑站处于极昼期D.江苏各地太阳高度达一年中最大值
A:280千米
B:550千米
C:760千米
D:1100千米 2、科考队在野外考察之际,当地的天气状况是 A.低温干燥B.晴朗干燥C.高温多雨D.温和多雨
A:①②
B:②③
C:③④
D:①④ 2、该地区 A.分布在中纬度大陆东岸B.植被以亚热带常绿硬叶林为主C.农业以大牧场放牧业为主D.白昼最长时降水量最多
A:昼夜长短相同
B:地方时相同
C:太阳高度相同
D:日出时间相同
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