- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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美国人能够较为轻松地对待子女的教育,并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标;而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息,有好职业,一生能在顺境中度过。中美两国教育方式的差异表明
A:文化差异体现了民族文化的优劣
B:文化差异反映了不同的社会意识形态
C:一定的文化环境中只能产生一种思维方式
D:文化环境影响人们的思维方式和行为方式
A:①③
B:①④
C:③④
D:②③
A:政治文明
B:马克思主义
C:物质文明
D:民族文化
A:①
B:①②
C:①③④
D:①②③④
A:①②
B:②④
C:①③
D:③④
A:文化创作者的大脑
B:文化创作者的判断思维
C:客观事物本身
D:社会实践
A:加强思想道德教育,能够促进知识文化修养
B:良好的知识文化修养能够促进思想道德修养
C:缺乏知识文化修养必然道德败坏
D:道德修养好的人一定知识文化修养高
A:①②
B:①②③
C:②③④
D:①②④
A:发展文化需要博采众长
B:大众传媒是现代文化传播的主要手段
C:学习借鉴要以我为主,为我所用
D:民族文化无论优劣,都可以相互吸收
A:①②③④
B:②③④⑤
C:③④⑤
D:①③④
A:大众传媒,具有强大的传播功能
B:大众传媒的发展给文化生活带来可喜的变化
C:文化传播总要通过媒介才能实现
D:互联网具有取代报刊、广播、电视的强大攻势
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