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  A：①②

  B：③④

  C：①④

  D：②③

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  2012年3月，历时3个月的“徐悲鸿——现代中国绘画的开拓者”艺术展在美国丹佛圆满闭幕。徐悲鸿的历史巨作《田横五百士》和《愚公移山》代表了时代的精神，描绘出中国人民为掌握自己的命运而斗争的决心，许多美国观众为之震撼。材料表明 ①文化既是民族的，又是世界的    ②优秀文化作品具有其特有的感染力 ③文化创新必须面向世界、博采众长 ④时代精神在文化作品中得到充分展示

  A：①②

  B：①③

  C：②④

  D：③④

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  中华民族文化特有的包容性  ①即求同存异和兼收并蓄    ②是中华文化发展的根源    ③有利于各民族文化的交流    ④有利于正确对待不同文化

  A：①②③

  B：②③④

  C：①③④

  D：①②④

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  “入国问禁，入乡随俗”，反映了我们对不同文化的态度，即

  A：尊重民族文化的差异性

  B：批判地继承传统文化

  C：要交流借鉴各民族文化

  D：各民族都有自己的文化

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  2011年8月以来，全国新闻战线开展了“走基层、转作风、改文风”活动。这是基于 ①社会实践是文化创新的源泉和动力      ②贴近实际、贴近生活、贴近群众的需要 ③人民需要文化，文化更需要人民        ④变革文化传播方式，促进先进文化发展

  A：①②③

  B：①②④

  C：①③④

  D：②③④

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  在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的          、鲜明的          和          

  A：民族性     时代性    先进性

  B：民族性    改革性   创新性

  C：传统性   时代性   创新性

  D：传统性    改革性   先进性

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  A：①②③

  B：②③④

  C：①③④

  D：①②④

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  我国历史上历代王朝在处理文化问题时，一般实行“文化多元”的政策，强调“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”“因俗而治”等。在宗教方面，实行宗教多元和包容的政策，充分利用境内各种宗教来维护社会秩序。不同宗教信徒之间，基本上能够和睦相处，共生共存。这表明

  A：保护民族文化的多样性就能增强中华民族的凝聚力

  B：我国历史上就有各族文化相互尊重、求同存异的传统

  C：文化多样性有利于各民族相互取长补短并促进各自的变迁和发展

  D：文化多样性是各民族各自认同的文化基础

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  A：①③

  B：②③

  C：①④

  D：②④

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  孔子作为中国先哲，也是中国传统文化的代表符号，他对于世界文化的突出贡献之一在于教育。教育在文化传承中

  A：①③

  B：①④

  C：③④

  D：②③

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