- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
伽利略
笛卡尔
弗兰西斯·培根(英Francis Bacon, 1561-1626)
牛顿
可有可无要求
指导观念
实践形式
充分条件
猜测性、辩证性、逻辑性
直观性、系统性、分析性;
思辩性、联系性、综合性
直观性、思辩性、猜测性。
要体现发展,就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强,不断提高本国人民的生活水平和生活质量;
要强调发展的可持续性,即人类目前为发展所进行的种种努力,不应危及到未来一代人的生存与发展。
在人与人的关系上,发展既体现未来取向的代际平等,又体现整体观念的代内平等
在具体操作上,可持续性发展就是要限制科学技术的发展。
科学处于幼年时期,科学认识只达到事物的表面。
主要是对世界本原的探索和解释。
把整个自然界看作是运动变化的,具有朴素的辩证法思想。
以原子论方式解释世界。
狭义相对论
广义相对论
光电效应
统一场论
静止的钟表总比另一个稍微快一点
静止的钟表总比另一个稍微慢一点
两个钟没有任何差异
静止的原子钟时间会停止
不需要以太的存在
以一定的传播介质为基础进行传播
需要以太的存在
光子并不是电磁波
光子
电磁波
低压气体放电
电子
电子
放射性
X射线
光子
电子
放射性
X射线
光子
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>