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  A：①②③

  B：①②④

  C：①③④

  D：②③④

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  A：宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发

  B：郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行

  C：郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想

  D：宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行

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  A：知识分子通过振兴墨学挽救民族危机

  B：墨学民主与科学等主张迎舍时代需要

  C：西学已渐入末路知识分子反求于中学

  D：知识分子借墨学的实用主义批判儒学

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  A：与当时的现实政治脱节

  B：缺乏思辨性和系统性

  C：未能成为社会主流思想

  D：治国实践中遭致失败

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  A：孔子“仁”的主张

  B：孟子“仁政”思想

  C：墨子“兼爱”思想

  D：老子“无为”思想

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  A：孟子

  B：庄子

  C：墨子

  D：韩非子

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  A：老子、孟子

  B：孔子、孟子

  C：孟子、墨子

  D：孔子、墨子

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  A：无为而治的思想

  B：以人为本的思想

  C：以理服人的思想

  D：为政以德的思想

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  A：“兼相爱，交相利”

  B：“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”

  C：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”

  D：“民为贵，社稷次之，君为轻”

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  A：“周监于二代”中的“二代”是指夏商两代

  B：“吾从周”指孔子尊崇周礼

  C：“郁郁乎文哉”说明夏商政治文化已成熟

  D：《荀子》指出了礼乐制在维护分封制、宗法制方面的重大作用

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