( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己做的奖励或惩罚。

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• 1通过创设良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法是( )。

  A.说服法 B.陶冶法

  C.实际锻炼法 D.榜样示范法

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• 2依据艾宾浩斯揭示的遗忘规律，以下表述不正确的是( )。

  A.一般情况下集中复习的效果优于分散复习

  B.在识记后的短时间内遗忘特别迅速，然后逐渐缓慢

  C.及时复习有利于识记材料在急速遗忘前获得必要的加固

  D.遗忘量随时间递增

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• 3提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是( )。

  A.杜威 B.陶行知

  C.杨贤江 D.陈鹤琴

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• 4学生希望得到同学的友谊、老师的关心，这属于( )。

  A.生理需要 B.安全需要

  C.尊重需要 D.社交需要

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• 5考试后，学生分析考试失败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是( )。

  A.精加工策略 B.元认知策略

  C.组织策略 D.复述策略

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• 6下列不属于班级授课制缺点的是( )。

  A.教学形式缺乏灵活性 B.不利于教师主导作用的发挥

  C.不利于学生独立性和自主性的培养 D.不利于因材施教

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• 7假如学生喜欢某位老师，随之也会喜欢该老师上的课，并取得较好成绩。( )是对这一现象最合理的解释。

  A.态度中的情感迁移 B.学习兴趣

  C.态度 D.强化说

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• 8“性善论”“性恶论”所反映的观点属于( )。

  A.遗传决定论 B.环境决定论

  C.教育万能论 D.辐合论

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• 9生活中所谓的“爱屋及乌”“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?( )

  A.首因效应 B.晕轮效应

  C.近因效应 D.刻板效应

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• 10在教育学生的过程中，教师既要注意共性，又要注意个性，即“一把钥匙开一把锁”。这意味着教师的劳动具有( )的特

  A.复杂性 B.创造性

  C.主动性 D.示范性

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