- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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在矛盾的同一性问题上,形而上学的主要错误在于( )。
A:否认同一中包含差别和对立
B:认为同一是绝对的自身等同
C:认为同一性和斗争性不可分
D:否认有同一性的概念
E:把同一性和斗争性割裂开来,在绝对不相容中承认同一
A:两者相互区别、相互包含、相互补充
B:重点论是一点论,与两点论对立
C:两点论是均衡论,与重点论对立
D:两点论内在地包含着重点论
E:重点论以两点论为前提
A:主要矛盾与非主要矛盾的区别
B:内部矛盾与外部矛盾的区别
C:矛盾的主要方面与非主要方面的区别
D:基本矛盾与非基本矛盾的区别
E:普遍矛盾与特殊矛盾的区别
A:把逻辑矛盾与客观矛盾混为一体
B:用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性
C:割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系
D:把逻辑矛盾与客观矛盾绝对立起来
E:否认逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象
A:“不打无准备之仗”
B:“欲擒故纵”
C:“试点”
D:抽查
E:“一般号召和个别指导相结合”
A:揭示了矛盾的斗争性的深刻含义
B:错误地把矛盾的斗争性归结为矛盾斗争的对抗形式
C:用矛盾斗争的对抗形式抹杀了矛盾斗争性的普遍性
D:否定了矛盾的斗争性是一个含义广泛的哲学范畴
E:是对矛盾的斗争性简要而明确的表述
A:事物的本质联系
B:事物运动变化发展的暂时联系
C:事物运动变化发展的偶然联系
D:事物变化发展中的稳定的联系
E:事物变化发展的必然趋势 、
A:它深刻地揭示了事物的联系和发展
B:矛盾分析的方法是认识的根本方法
C:它是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索
D:它揭示了普遍联系的各种形式
E:它揭示了一切变化发展的内在动力
A:部分依赖于整体
B:脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能
C:整体是部分相加之和
D:整体依赖于部分
E:整体把各个组成部分互相联结起来
A:关于世界的本原问题的科学
B:关于普遍联系的科学
C:关于联系和发展的科学
D:关于一切规律的科学
E:关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学
A:矛盾的同一性
B:矛盾的普遍性
C:矛盾的斗争性
D:矛盾的特殊性
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