当样本数据按A和B两个特征进行双项多类分析时，以A特征分类分为4个小类，以B特征分类分为3个小类，如果对这组数据进行卡方独立性检验，自由度df为()

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  A 计量数据

  B 计数数据

  C 等距数据

  D 等比数据

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• 2回归分析是哪种统计分析的延伸和推广？

  A 方差分析

  B 秩次方差分析

  C 相关分析

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  A 控制与实验目的无关的方差

  B 使总方差最小化

  C 使总方差最大化

  D 使协方差最小化

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• 4一位研究者取了n=12的样本对其先后进行三种条件的处理，如果用方差分析分析此研究的结果，则F比率的自由度为()

  A (3，36)

  B (2，35)

  C (2，24)

  D (2，22)

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• 5研究两种教学方法对学生学习效果的提升的作用，若实验班和对照班学生的智力水平不相同。这时候可以采用()来处

  A 方差分析

  B F检验

  C 协方差分析

  D t检验

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• 6当方差分析F检验的结果显示P值小于临界值a时，则结论为()

  A 各个处理组均值相等

  B 各组均值都不相等

  C 至少两个组均值不等

  D 至少两个组均值相等

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• 7理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该实验处理，结果未发现处理显著地改

  A 本次实验中发生了I类错误

  B 本次实验中发生了Ⅱ类错误

  C 需要多次重复实验，严格设定统计决策的标准，以减少I类错误发生的概率

  D 需要改进实验设计，提高统计功效，以减少Ⅱ类错误发生的概率

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• 8组间效应有时也叫做()

  A 因素效应

  B 误差效应

  C 区组效应

  D 主效应

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• 9严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于()

  A 独立总体

  B 相关总体

  C 同一总体

  D 混合总体

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• 10将被试随机分成若干组，每个组分别接受一种实验处理是()

  A 随机区组设计

  B 随机化设计

  C 完全区组设计

  D 完全随机设计

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