- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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配套通关班送国网在线题库一套
认识需要
审美需要
自我实现需要
爱与归属需要
个人努力一组织奖励一个人成绩一个人需要
个人需要一个人努力一个人成绩一组织奖励
个人努力一个人需要一个人成绩一组织奖励
个人努力一个人成绩一组织奖励一个人需要
提高受训者的业务能力
减轻上级领导的工作压力
增强受训者的综合管理能力
考察受训者的高层管理能力
双因素理论在中国不怎么适用
保健和激励因素的具体内容在不同的国家是不一样的
防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要作用
将奖金设计成为激励因素本身就是错误的
马斯洛
麦克利兰
赫茨伯格
弗鲁姆
强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失
连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果
实施负强化,应以连续负强化为主
现实性
客观性
超前性
反馈性
人的行为是为了实现自己私利的最大化
多数人自私懒惰,缺乏责任感
适合采用“胡萝卜加大棒”政策加以管理
重视集体奖励制度
“经济人”假设
“复杂人”假设
“社会人”假设
“文化人”假设
Y理论
超Y理论
“学习人”假设
“决策人”假设
阿希
梅奥
费斯汀格
卡伦
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