英语老师需要教学能力和英语能力，这种能力的结合称为( )

您可能感兴趣的试题

• 1一般能力的核心是( )

  A 观察力

  B 想象力

  C 抽象概括力

  D 创造力

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• 2以下哪种智力类型不是加德纳提出的智力类型？( )

  A 情境智力

  B 空间智力

  C 言语智力

  D 数理逻辑智力

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• 3卡特尔认为晶体智力是( )

  A 一个人生来就能进行智力活动的能力

  B 液体智力演变而来的

  C 通过学习语言和其他经验发展起来的

  D 个性心理特征决定的

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• 4三，在整个成年期中( )呈逐渐下降的趋势。

  A 流体智力

  B 晶体智力

  C 一般智力

  D 特殊智力

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• 5平日我们所说的智力，是指( )

  A 一般能力

  B 模仿能力

  C 创造能力

  D 社交能力

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• 6在吉尔福特的三维结构模型中，“符号”属于哪个维度？( )

  A 内容

  B 操作

  C 产品

  D 都不是

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• 7王充的施用累能、科用累能反映了( )对智力发展的影响。

  A 遗传的作用

  B 环境与教育

  C 实践活动

  D 主观能动性

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• 8音乐家区别旋律的能力和感受音乐节奏的能力属于( )

  A 一般能力

  B 特殊能力

  C 创造能力

  D 操作能力

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• 9企业家演讲时的语言感染力属于( )

  A 认知能力

  B 操作能力

  C 社交能力

  D 一般能力

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• 10提出智力三元论的心理学家是( )

  A 吉尔福特

  B 阜南

  C 斯腾伯格

  D 鲁利亚

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