有预定目的，但不需要意志努力就能维持的注意是( )

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• 1注意可分为( )

  A 无意注意、有意注意、不随意注意

  B 无意注意、有意注意、有意后注意

  C 随意注意、有意注意、不随意注意

  D 无意注意、有意注意、不随意注意

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• 2在同一时间内，把注意指向不同对象，同时从事好几种不同的活动是( )

  A 注意的转移

  B 注意的分散

  C 注意的分配

  D 注意的动摇

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• 3思想开小差是注意( )

  A 转移

  B 分散

  C 动摇

  D 起伏

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• 4按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫( )

  A 注意分散

  B 注意的动摇

  C 注意的转移

  D 注意的分配

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• 5当周围环境很安静时，我们时而能听见闹钟嘀嗒的时候，时而又听不见，这属于注意的什么特征( )

  A 注意的分配

  B 注意的广度

  C 注意的转移

  D 注意的起伏

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• 6有经验的教师在讲课的同时，还能较好地照顾全班同学的活动，谁开小差了，谁在向邻座的同学递纸条等等，老师都一清二

  A 注意分配

  B 注意转移

  C 注意范围

  D 注意分散

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• 7清醒的时候，脑电波都是口波为主。

  A 边吃饭边看书

  B 上课时做白日梦

  C 自弹自唱

  D 边听课边做笔记

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• 8当你在做这道题的时候，你的脑电波主要是( )

  A β波

  B α波

  C △波

  D θ波

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• 9“心不在焉，则黑白在眼前而不见，擂鼓在侧而不闻”，说明人的心理活动离不开( )

  A 感觉

  B 知觉

  C 注意

  D 记忆

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• 10知觉的对象从背景中分离，这与( )有关。

  A 注意的选择性

  B 随意性注意

  C 不随意注意

  D 注意的分配性

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