“知识就是力量”。对这一命题理解正确的是

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• 1列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这句话肯定了

  A 认识过程中理性因素的作用

  B 认识过程中非理性因素的作用

  C 认识过程中直接经验的作用

  D 认识过程中间接经验的作用

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• 2牛顿说：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。”这句话肯定了

  A 直接经验的作用

  B 间接经验的作用

  C 感性认识的作用

  D 理性认识的作用

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• 3谬误与真理的关系存在于对立统一的矛盾体中，真理或谬误向前迈一小步，哪怕是微小的一步，事物的性质都会发生变化

  A 永远也不能变为真理

  B 包含在相对真理之中

  C 是对客观事物的正确反映

  D 在一定条件下可以转变为真理

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• 4实践和认识之间要经过反复才能达到终极目标，那么，在认识过程中更为重要的飞跃是指

  A 从事物形式到内在本质的飞跃

  B 从个性认识到全体的共性认识的飞跃

  C 从肯定阶段到否定阶段再到肯定阶段的飞跃

  D 从理性认识到实践的飞跃

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• 5一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列属于认识过程的第二次飞跃的是

  A 调查研究，了解情况

  B 深入思考，形成理论

  C 占有丰富真实的资料

  D 执行计划，付诸实践

  
  

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• 6实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结构。其中，实践的客体是指

  A 具有思维能力，从事社会实践和认识活动的人

  B 客观物质世界

  C 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法

  D 实践活动所指向的对象

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• 7实践的主体和客体相互作用的结果是通过

  A 主体客体化和客体主体化双向运动实现的

  B 物质实体之间的相互作用实现的

  C 精神和物质的相互作用实现的

  D 主体自身的创造性活动实现的

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• 8“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。

  A 在科学研究中，经验是不可靠的

  B 事物的可能性是因人而异的

  C 世界上一切事物只有可能性，没有不可能性

  D 每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性

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• 9人的视觉器官有感觉外界物体的光和颜色的功能。可见光的波长范围一般是380nm（纳米）到780nm，称为可见光谱。在可

  A 人只能认识外界物体作用于感官形成的感觉

  B 人的感官所具有的生理阈限是人的认识能力的界限

  C 人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换

  D 人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果

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• 10生活中我们发现，当一个人穿上竖条衣服时，给人的感觉是收缩感，它会显得这个人稍瘦；当一个人穿上横条衣服时：给人的

  A 认识受到客观因素的制约

  B 实践是认识的基础

  C 感性认识有待于上升到理性认识

  D 认识的根本任务是透过现象把握本质

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