（　　）标志着儿童个性的基本形成

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• 1研究认为（　　）是学习障碍产生的高峰年龄

  A 1～2年级

  B 2～3年级

  C 3～4年级

  D 4～5年级

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• 2儿童进入学校以后，其主要的活动形式为（　　）

  A 学习活动

  B 游戏活动

  C 社交活动

  D 以上答案都不对

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• 3幼儿自我评价能力的发展表现为（　　）

  A 从独立的评价发展到依从成人的评价

  B 从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化

  C 从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

  D 从初步客观性评价向主观情绪性评价发展

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• 4培养儿童自制力的关键时期是（　　）

  A 2～3岁

  B 5～7岁

  C 学龄前期

  D 学龄中期

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• 5按照弗洛伊德的说法，“恋母情结”和“恋父情结”出现于（　　）

  A 肛门期

  B 生殖期

  C 性器期

  D 潜伏期

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• 6“游戏是幼儿的主导活动，游戏是儿童依据自己的想象构建各种虚假情境的创造活动，儿童与成人的交往在游戏中起决

  A 弗洛伊德

  B 埃里克森

  C 皮亚杰

  D 维果茨基

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• 7我国的研究数据表明，幼儿短时记忆容量的发展趋势是（　　）

  A 先慢后快

  B 先快后慢

  C 快慢大致相当

  D 不快不慢

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• 8幼儿提问类型的变化模式是（　　）

  A 从“是什么”转向“为什么”

  B 从“为什么”转向“是什么”

  C 从“是什么”转向“怎么样”

  D 从“为什么”转向“怎么样”

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• 9幼儿记忆的主要特点是（　　）

  A 有意识记为主，无意识记活跃

  B 无意识记为主，有意识记迅速发展

  C 有意识记和无意识记都是主要识记方式

  D 有意识记和无意识记都发展不快

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• 10有计划地增长儿童知识的游戏称为（　　）

  A 创造性游戏

  B 教学性游戏

  C 活动性游戏

  D 技能性游戏

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