幼儿记忆的主要特点是（　　）

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• 1有计划地增长儿童知识的游戏称为（　　）

  A 创造性游戏

  B 教学性游戏

  C 活动性游戏

  D 技能性游戏

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• 2认为挫折导致侵犯行为是（　　）的观点

  A 生态学理论

  B 社会学习理论

  C 社会信息加工理论

  D 挫折一侵犯理论

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• 3科尔伯格采用（　　）研究儿童的道德认知发展

  A 两难故事

  B 对偶的故事

  C 儿童谈话法

  D 观察法

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• 4属于科尔伯格儿童道德认知划分标准的是（　　）

  A 前道德判断阶段

  B 他律道德阶段

  C 习俗水平

  D 自律道德阶段。

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• 5儿童认为规则是不可变的，是由权威给予的，不理解规则可以经过集体协商改变，这说明儿童属于（　　）

  A 前道德判断阶段

  B 他律道德阶段

  C 自律道德阶段

  D 以上答案都不正确

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• 6第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（　　）

  A 弗洛伊德

  B 科尔伯格

  C 班杜拉

  D 皮亚杰

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• 7儿童从缺乏自我控制到有自我控制的转折年龄在（　　）

  A 3～4岁

  B 4～5岁

  C 5～6岁

  D 6～7岁

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• 8儿童在（　　）产生自尊感的萌芽

  A 3岁左右

  B 4岁左右

  C 5岁左右

  D 6岁左右

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• 9关于数概念发展的转折点一般认为在（　　）

  A 3岁左右

  B 4岁左右

  C 5岁左右

  D 7岁左右

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• 10幼儿思维的主要特征是（　　）

  A 直观动作思维

  B 形象抽象思维

  C 具体形象思维

  D 抽象逻辑思维

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