儿童认为规则是不可变的，是由权威给予的，不理解规则可以经过集体协商改变，这说明儿童属于（　　）

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• 1第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（　　）

  A 弗洛伊德

  B 科尔伯格

  C 班杜拉

  D 皮亚杰

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• 2儿童从缺乏自我控制到有自我控制的转折年龄在（　　）

  A 3～4岁

  B 4～5岁

  C 5～6岁

  D 6～7岁

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• 3儿童在（　　）产生自尊感的萌芽

  A 3岁左右

  B 4岁左右

  C 5岁左右

  D 6岁左右

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• 4关于数概念发展的转折点一般认为在（　　）

  A 3岁左右

  B 4岁左右

  C 5岁左右

  D 7岁左右

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• 5幼儿思维的主要特征是（　　）

  A 直观动作思维

  B 形象抽象思维

  C 具体形象思维

  D 抽象逻辑思维

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• 6关于儿童攻击行为，下列说法正确的是（　　）

  A 年龄较大的儿童以工具型攻击为主

  B 年龄较大的孩子以敌意型攻击为主

  C 各年龄段的儿童都以工具型攻击为主

  D 各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主

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• 7儿童最初掌握的句子是（　　）

  A 疑问句

  B 祈使句

  C 陈述句

  D 感叹句

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• 8积极词汇指的是（　　）

  A 意义积极的词

  B 意义不积极的词

  C 儿童理解却不能正确使用的词汇

  D 儿童既能掌握又能理解的词汇

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• 9能培养儿童勇敢、坚毅、合作等个性品质的游戏是（　　）

  A 建筑性游戏

  B 表演游戏

  C 活动性游戏

  D 角色游戏

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• 10通过扮演角色，以模仿和想象创造性地反映生活的游戏为（　　）

  A 建筑性游戏

  B 表演游戏

  C 活动性游戏

  D 角色游戏

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