按照皮亚杰的认知发展理论，“主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构中的过程”被称作（　　）

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• 1提出观察学习概念的心理学家是（　　）

  A 皮亚杰

  B 斯金纳

  C 华生

  D 班杜拉

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• 2他是日内瓦学派的创始人，他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视，他的地位和影响至今仍是难以替代的。这

  A 皮亚杰

  B 埃里克森

  C 维果茨基

  D 班杜拉

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• 3在一项经典的实验研究中，研究者选定出生后2个月、5个月和8个月三个年龄段的儿童，把毛巾(刺激变量)分别放在他

  A 整体研究

  B 横断研究

  C 纵向研究

  D 分析研究

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• 4我国学者吴天敏、许政援对儿童言语发展从新生儿的发音起一直到3岁进行记录分析研究，这种研究方式属于（　　）

  A 组群研究

  B 跨文化研究

  C 纵向研究

  D 横断研究

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• 5假设在1955年，对20岁(1935年出生)群体样本进行性别角色态度评定，然后在他们40岁(在1975年)和60岁(在1995年)时

  A 个案研究

  B 纵向研究

  C 横断研究

  D 横断与纵向研究相结合的交叉设计

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• 6有研究者对140名被试持续研究了12年，发现人格具有很大的稳定性。这个研究属于（　　）

  A 横断研究

  B 双生子研究

  C 纵向研究

  D 聚合交叉研究

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• 7世界上第一部以发展心理学命名的著作的作者是（　　）

  A 古德伊洛弗

  B 普莱尔

  C 霍尔

  D 何林渥斯

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• 8聚合交叉研究的基本设计思想是在（　　）图式中分段进行（　　）

  A 横向研究纵向研究

  B 双生子研究横向研究

  C 纵向研究横向研究

  D 纵向研究双生子研究

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• 9儿童心理学达到相当成熟的时期是（　　）

  A 19世纪之前

  B 从1882年至第一次世界大战

  C 第一次世界大战和第二次世界大战期间

  D 第二次世界大战以后

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• 10儿童心理学是个体发展心理学中最核心的部分，它所研究的个体的年龄阶段是（　　）

  A 0～18岁

  B 0～6岁

  C 3～7岁

  D 3～11岁

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