- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
A.转基因技术 B.组织培养 C.发酵技术 D.克隆技术
A.禁止开发利用任何生物资源
B.保护动物的栖息地
C.彻底消灭有害动物
D.大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源
A.风声鹤唳,草木皆兵 B.一朝被蛇咬,十年怕井绳
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.千里之堤,毁于蚁穴
A.原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的
B.化石为研究生物进化提供了最直接的证据
C.脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D.长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的
A.真菌一般是通过孢子繁殖后代的
B.嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
C.家蚕、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育
D.卵细胞在输卵管内受精,到达在子宫后开始进行细胞分裂
A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B.[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
C.[7]是由[6]发育而来的
D.[8]萌发的内部条件是具有完整的、
有活力的胚以及供胚发育的营养物质
A.增加火力发电 B.发展公共交通,减少汽车尾气排放量
C.扩大绿化面积 D.提倡骑自行车或步行的方式出行
A.给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎
B.日常病痛无须去医院,可以自己按照说明书服用OTC药物
C.某人腰部以下瘫痪,针刺其下肢感觉不到疼痛,但具有膝跳反射功能
D.对禽流感患者及时隔离和治疗,这一过程属于切断传播途径和保护易感人群
A.分类单位越小,所包含的生物种类越多
B.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
C.分类单位越小,所包含生物的共同特征越多
D.分类单位越大,所包含的生物的亲缘关系越近
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