“雏鹰争章”活动的实施共分为学章练章、 定章、争章考章、颁章和（    ）五个步骤

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• 1自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”，这是党和国家领导人（    ）题词的

  A、毛泽东

  　　B、邓小平

  　　C、江泽民

  　　D、胡锦涛

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• 2    ）提出，要科学划分不同阶段学校团、队工作的目标、内容和方法，着力构建从小学到中学团队一体化分层教育

  　A、共青团十五届五中全会

  　　B、共青团十五届六中全会

  　　C、共青团第十六次代表大会

  　　D、共青团十六届二中全会

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• 3（    ）是全国少工委在2004年底提出的，意在通过构建实实在在为基层服务的有效机制，使各级少先队领导机关把工

  （    ）是全国少工委在2004年底提出的，意在通过构建实实在在为基层服务的有效机制，使各级少先队领导机关把工作重心落实到少先队的基层组织中和少先队员身上，把少先队的教育思想和理念落实到少先队工作者和面向少先队员开展的活动中去

  　A、“全团带队”工作

  　　B、“团队共建”工作

  　　C、“全队抓基层，全队抓落实”工作

  　　D、“全队抓基层”工作

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• 4学校少代会一般每（    ）年召开一次

  　　A、1

  　　B、2

  　　C、3

  　　D、5

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• 5县（市）区少代会一般每（     ）年召开一次。

  A、1

  　　B、2

  　　C、3

  　　D、5

  
  

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• 6少先队代表大会，简称少代会，是（    ）召开、由队员代表为主体参加的会议

  A、少先队中队或中队以上组织和机构

  　　B、少先队大队或大队以上组织和机构

  　　C、少先队大队

  　　D、少工委

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• 7大中学生暑期社会实践活动 一般组织形式有大学生“三下乡”、“四进社区”和中学生“四个一”等，其中，“四进

  大中学生暑期社会实践活动一般组织形式有大学生“三下乡”、“四进社区”和中学生“四个一”等，其中，“四进社区”是指大学生利用寒暑假，深入社区，开展（    ）等志愿服务或调研活动。

  A、科教、文体、法律、卫生

  　　B、科技、教育、文化、法律

  　　C、科技、教育、问题、法律

  　　D、科教、文化、体育、卫生

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• 8大中学生暑期社会实践活动 一般组织形式有大学生“三下乡”、“四进社区”和中学生“四个一”等，其中，“三下

  　A、科教、文体、法律

  　　B、科教、文体、卫生

  　　C、文化、科技、法律

  　　D、文化、科技、卫生

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• 9宁波市大中学生暑期社会实践活动以（     ）为指导思想，帮助和引导大中学生坚定理想信念，投身建设中国特色社会

  宁波市大中学生暑期社会实践活动以（    ）为指导思想，帮助和引导大中学生坚定理想信念，投身建设中国特色社会主义事业的大潮中

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• 10“挑战杯”大学生创业计划竞赛借用（    ）的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前

  “挑战杯”大学生创业计划竞赛借用（    ）的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，完成一份创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者

  　A、风险投资

  　　B、自筹资金

  　　C、共同出资

  　　D、贷款担保

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