- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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①让学生用作文干预生活,表情达意,同时互相讨论评价,极大地调动了学生的写作兴趣,提高了他们的写作能力。
②如郑州108中,将传统的“独语式”作文改为“互动态”作文,强调生活是写作本源,重视生活触发,情境创设,激发学生的表达欲望。
③现在这个学校的学生最爱上的课是作文。他们的作文都是用真心真情写真实的事情和感受,发表真实的有独到且较深刻的见解。
④作文的确很难,我们的很多语文教师都在为作文苦恼,同时也在脚踏实地进行改革。
A.①②④③ | B.①③④② | C.④③①② | D.④②①③ |
A.原句:一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,真是一个奇迹。 改句:一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,难道不算奇迹? |
B.原句:邪恶势力扩张,就是正义力量的削弱。 改句:正义力量在削弱,不正表示是邪恶势力在扩张吗? |
C.原句:如果不去求助于政府,人民又去哪儿寻求帮助啊! 改句:不去向政府求助,人民能去哪儿寻求帮助? |
D.原句:漂泊在外的游子,时时刻刻牵挂着家乡。 |
A.庐山让我着迷,让我难忘,让我浮想联翩。 |
B.庐山——让我着迷的山,让我难忘的山,让我浮想联翩的山啊! |
C.让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩的就是庐山。 |
D.庐山,就是让我着迷,让我难忘,让我浮想联翩啊! |
A.传说八路军差一点把城攻破。传说八路军差一点没把城攻破。 |
B.每个人都难免会犯错误。每个人都难免不犯错误。 |
C.老王未免太不会讲话了。老王不能说是不会讲话。 |
D.这地方好不热闹!这地方好热闹! |
A.严阵以待的东三岔人,作好充分准备迎接大雨的考验。 |
B.东三岔人不得不严阵以待,准备迎接大雨的考验。 |
C.难道东三岔人不要严阵以待,准备迎接大雨的考验吗? |
D.没有哪一个东三岔人严阵以待,准备迎接大雨的考验。 |
A.它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。 |
B.不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。 |
C.它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗? |
D.它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。 |
A.原句:那时的马路和今天的马路比起来,可差得远了。 改句:今天的马路和那时的马路比起来,可差得远了。 |
B.原句:我一直走到跟前,把这点礼物交在女主人手里。 改句:我一直走到跟前,并交给女主人这点礼物。 |
C.原句:我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。 改句:我伴同儿子的时日还长,所以我决定委屈他。 |
D.原句:一个人要增长才干,就得热爱读书,这样也会使自己站得高看得远。 |
A.原句:他们应该有我们所未经生活过的新生活。 改句:他们应该有新生活,为我们所未经生活过的。 |
B.原句:难道日本福岛核泄漏只是偶然事件吗? 改句:日本福岛核泄漏是偶然事件。 |
C.原句:苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。 改句:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。 |
D.原句:在法国网球公开赛上,李娜夺得女子单打冠军。 |
A.这场晚会我不能不去看。 | B.这场晚会我不得不去看。 |
C.这场晚会我非看不可。 | D.这场晚会我一定非要看。 |
A.父亲对这几棵棕榈树有特别的感情,他不得不容忍我们对它们的伤害,哪怕一丝一毫。 |
B.父亲对这几棵棕榈树有特别的感情,他难道能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害? |
C.父亲对这几棵棕榈树有特别的感情,他怎么不能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害。 |
D.父亲对这几棵棕榈树有特别的感情,他能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害。 |
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