下列四组对话中，说话的语言恰当的一项是（ ）（2分）

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• 1小清要求电视台为他播放一首歌，说法最得体的一句是( )

  A．我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。您为我播一首歌献给他吧!

  B．我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。我想您一定会乐意播放一首歌献给他的。

  C．我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。希望您为我播放一首歌献给他，好吗?

  D．我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。请您为我播放一首歌献给他，好吗?

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• 2下面语段中，表述没有错误的一句是（2分）
  “亲”“有木有”“hold住”，扑面而来。/

  A．有人说,通过这类新新语言，使祖国语言的纯洁性受到了玷污。/

  B．也有人说,网络语言既然能参与交际，那么就具有存在的价值。/

  C．我想，校园至少应避免成为网络语言蔓延、滋生、泛滥的土壤。/

  D．毕竟，有没有使用网络新词，并不能说明你的时尚与新潮。

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• 3高明同学说话喜欢引经据典，在下面几个情景中讲话时，他引用古诗文恰当得体的是（ ）(2分)

  A．同学张华要去兰州上学，高明给他送行时说“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊？”

  B．同学王醒作文时要找一句表现读书乐趣的名句，高明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

  C．高明经过三年的初中学习，从平川回到靖远，他情不自禁地说道：“真是‘三年羁旅客，今日又南冠’啊！”

  D．高明的同学王海学习上得过且过，不求甚解，高明意味深长地说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!”

   

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• 4学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主

  A．小草正在成长，需要我们的爱。	B．我的美丽来自你的呵护。
  C．严禁践踏草坪。	D．手下留情，足下留青。

   

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• 5口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。体会下面的情境，想想那位女士是怎样回答的？（2分）
  两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。
  女士的回答是：（  ）

  A．嗨，你害人又害己呀！	B．看，没见写着“禁止吸烟！”
  C．你夫人还没有把你管教好吧。	D．先生，你像在家里一样。

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• 6下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分）

  A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”

  B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”

  C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

  D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

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• 7下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是( )（2分）

  A．把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者

  B．别对我动手动脚。——树木寄语

  C．抽烟有害身体健康。——香烟寄语

  D．我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语

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• 8与例句语气用途相同的一项是（ ）
  例句：“你这混蛋，把手放下来！”

  A．“这屋里窄，再往别处逛逛去吧。”	B．“这儿到底出了什么事？”
  C．祥子拉着空车慢腾腾地走着。	D．雨后的小街真美啊！

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• 9下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是 小李和小杨，为了一点小事，两个人

  A．你们这样大声争吵，影响很坏。

  B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗?

  C．你们这样大声争吵，影响不大好吧。

  D．你们这样大声争吵，真是“太了不起"了。

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• 10下面几则广告与其宣传的内容不够贴切的一项是（ ）

  A．涓滴之水变海洋，颗颗爱心成希望（希望工程）

  B．他们惧怕病魔，可更怕冷漠（关心病痛患者）

  C．用你的真心，换一世的真情（诚信）

  D．树欲静而风不止，子欲养而亲不待（孝敬老人）

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