下列句中加粗词语解释不准确的一项是（   ）。

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• 1对下列句子中划线的字的活用现象分类正确的一组是（   ）。   ①
  对下列句子中划线的字的活用现象分类正确的一组是（   ）。   ①晋 军函陵②发尽 上指冠③使使以 闻大王 ④ 朝济而夕设版焉 ⑤群臣 怪之⑥若 亡郑而有益于君⑦共其 乏困 ⑧今太子 迟之 ⑨既东 封郑⑩ 阙秦以利晋

  A：①⑨/②④/③⑥⑩/⑤⑧/⑦

  B：①②③⑥/④⑨/⑦/⑤⑧/⑩

  C：②④/⑤⑦/⑨⑩/①③/⑥⑧

  D：③⑤/⑥⑧/⑩⑦/①⑥/②⑩

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• 2下列加粗词意思分析正确的一项（   ）。①比屋皆 然③吾 以至道乙
  下列加粗词意思分析正确的一项（   ）。①比屋皆 然③吾 以至道乙未岁②子声丁丁 然④ 以其价廉而工省也

  A：①②相同 ③④不同

  B：①②相同 ③④相同

  C：①②不同 ③④相同

  D：①②不同 ③④不同

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• 3对下列句子中词类活用现象分类正确的一项是（   ）。①后人哀之而
  对下列句子中词类活用现象分类正确的一项是（   ）。①后人哀之而不鉴之 ②辇来于秦 ③骊山北构而西折 ④朝歌夜弦 ⑤族秦者，秦也 ⑥燕赵之收藏 ⑦韩魏之经营

  A：①②∕③④⑤∕⑥⑦

  B：①∕②③∕④⑤∕⑥∕⑦

  C：①②∕③∕④⑤∕⑥∕⑦

  D：①∕②③∕④⑤∕⑥⑦

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• 4下列句子中的词类活用现象，解释不正确的一项是（   ）。
  下列句子中的词类活用现象，解释不正确的一项是（   ）。

  A：舞幽壑之潜蛟（舞：使动用法）

  B：西望夏口，东望武昌（西，东：名词作状语）

  C：下江陵，顺流而东也（东：名词作动词）

  D：侣鱼虾而友麋鹿（侣，友：使动用法）

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• 5下列对句中加点词的活用情况进行分类，正确的一组是（   ）。①臣请
  下列对句中加点词的活用情况进行分类，正确的一组是（   ）。①臣请完璧归赵②卒廷见相如，毕礼而归之③故令人持璧归，间至赵矣④左右欲刃相如⑤空以身膏草野，谁复知之⑥不平心持正，反欲斗两主⑦忽昼见一绯衣人

  A：①⑥ / ②③⑦ / ④⑤

  B：①②③ / ④⑤ / ⑥⑦

  C：①⑤⑥ / ②③ / ④⑦

  D：①⑥ / ②③/ ④⑤⑦

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• 6下列句中加粗的词活用不同类的一项是（   ）。
  下列句中加粗的词活用不同类的一项是（   ）。

  A：襟三江而带五湖

  B：徐孺下陈蕃之榻

  C：窜梁鸿于海曲

  D：俨骖騑于上路

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• 7下列各组中加粗词语释义有误的一项是（   ）。
  下列各组中加粗词语释义有误的一项是（   ）。

  A：买五人之脰（颈项，这里指头）而函之素不闻诗书（《诗经》《书经》，这里泛指经书）之训

  B：敛赀（同“资”，资财，钱财）财以送其行即今之傀然（聚集的样子）在墓者也

  C：死而湮没（埋入地下）不足道者五人亦得以加其土封（指坟墓）

  D：卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株（牵连）治矫（假托）诏纷出，钩党之捕遍于天下

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• 8下列句中加粗的词语，意义与现代汉语相同的一项是（   ）。
  下列句中加粗的词语，意义与现代汉语相同的一项是（   ）。

  A：求木之长者，必固其根本

  B：虑壅蔽，则思虚心以纳下

  C：乐盘游，则思三驱以为度

  D：傲物则骨肉为行路

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• 9使负栋之柱，多于南亩之农夫 （   ）。

  A：担负

  B：背负

  C：抱持

  D：背靠

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• 10加粗词解释有错的一项（   ）。

  A：卒感焉（于之，对这件事）

  B：且焉（何，哪里）土石？

  C：然力足以至焉（那里）

  D：于是余有叹焉（疑问代词，什么）

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