下列句子中的词类活用现象，解释不正确的一项是（   ）。

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• 1下列对句中加点词的活用情况进行分类，正确的一组是（   ）。①臣请
  下列对句中加点词的活用情况进行分类，正确的一组是（   ）。①臣请完璧归赵②卒廷见相如，毕礼而归之③故令人持璧归，间至赵矣④左右欲刃相如⑤空以身膏草野，谁复知之⑥不平心持正，反欲斗两主⑦忽昼见一绯衣人

  A：①⑥ / ②③⑦ / ④⑤

  B：①②③ / ④⑤ / ⑥⑦

  C：①⑤⑥ / ②③ / ④⑦

  D：①⑥ / ②③/ ④⑤⑦

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• 2下列句中加粗的词活用不同类的一项是（   ）。
  下列句中加粗的词活用不同类的一项是（   ）。

  A：襟三江而带五湖

  B：徐孺下陈蕃之榻

  C：窜梁鸿于海曲

  D：俨骖騑于上路

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• 3下列各组中加粗词语释义有误的一项是（   ）。
  下列各组中加粗词语释义有误的一项是（   ）。

  A：买五人之脰（颈项，这里指头）而函之素不闻诗书（《诗经》《书经》，这里泛指经书）之训

  B：敛赀（同“资”，资财，钱财）财以送其行即今之傀然（聚集的样子）在墓者也

  C：死而湮没（埋入地下）不足道者五人亦得以加其土封（指坟墓）

  D：卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株（牵连）治矫（假托）诏纷出，钩党之捕遍于天下

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• 4下列句中加粗的词语，意义与现代汉语相同的一项是（   ）。
  下列句中加粗的词语，意义与现代汉语相同的一项是（   ）。

  A：求木之长者，必固其根本

  B：虑壅蔽，则思虚心以纳下

  C：乐盘游，则思三驱以为度

  D：傲物则骨肉为行路

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• 5使负栋之柱，多于南亩之农夫 （   ）。

  A：担负

  B：背负

  C：抱持

  D：背靠

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• 6加粗词解释有错的一项（   ）。

  A：卒感焉（于之，对这件事）

  B：且焉（何，哪里）土石？

  C：然力足以至焉（那里）

  D：于是余有叹焉（疑问代词，什么）

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• 7选出词义不相同的一项是（   ）。

  A：缘：缘染溪，斫榛莽缘溪行，忘路之远近

  B：觞：引觞满酌，颓然就醉衔觞赋诗，以乐其志

  C：徒：日与其徒上高山徒以有先生也

  D：归：觉而起，起而归朝而往，暮而归

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• 8下列句中加粗词语解释不准确的一项是（   ）。
  下列句中加粗词语解释不准确的一项是（   ）。

  A：是屈辱的心灵在抽搐（肌肉不随意地收缩的症状）

  B：石破天惊（此处形容惊天动地的巨大的虎啸声）的咆哮

  C：我是你簇新（崭新）的理想

  D：是绯红的黎明正在喷薄（形容黎明时太阳冉冉上升的样子）

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• 9下列句中加粗字的解释，有错的一项是（   ）。
  下列句中加粗字的解释，有错的一项是（   ）。

  A：斩木为兵兵：兵器

  B：收天下之兵兵：兵器

  C：起视四境，而秦兵又至矣兵：兵器

  D：信臣精卒陈利兵而谁何兵：兵器

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• 10A～D四句话中均有加粗的词，选出与例句中加粗词的意义相同的一项远
  A～D四句话中均有加粗的词，选出与例句中加粗词的意义相同的一项远 见卓识（   ）。 

  A：图穷匕首见

  B：一叶障目，不见泰山

  C：何时眼前突兀见此屋

  D：门户之见

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