提出教育具有相对独立性，主要是强调教育：

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• 1因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的：

  　　A.阶段性

  　　B.个别差异性

  　　C.顺序性

  　　D.不均衡性

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• 2在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和:

  　　A.斯巴达教育

  　　B.雅典教育

  　　C.教会学校

  　　D.实科教育

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• 3在人的发展中起主导作用的因素是：

  　　A.遗传

  　　B.环境

  　　C.教育

  　　D.个体的主观能动性

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• 4用实证的方法来研究知识的价值问题 ，重视实科教育的教育家是：

  　　A.卢梭

  　　B.斯宾塞

  　　C.裴斯泰洛齐

  　　D.赫尔巴特

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• 5教师的教育机智充分表现了教师劳动的：

  　　A.示范性

  　　B.连续性

  　　C.广泛性

  　　D.创造性

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• 6前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指：

  　　A.言行一致原则

  　　B.教育影响的一致性和连贯性原则

  　　C.理论联系实际原则

  　　D.在集中教育原则

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• 7在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是：

  　　A.教育者

  　　B.受教育者

  　　C.教育措施

  　　D.教育内容

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• 8萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组成形式是：

  　　A.特朗普制

  　　B.分组教学制

  　　C.班级授课制

  　　D.道尔顿制

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• 9学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了：

  　　A.道德信念

  　　B.道德情操

  　　C.道德品质

  　　D.道德行为

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• 10将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编

  　　A.系统化

  　　B.联想

  　　C.替换

  　　D.组块

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