( )是促进幼儿心理发展的的活动形式。

您可能感兴趣的试题

• 1( )是促进幼儿心理发展的的活动形式。

  A.游戏
  

  B.学习

  C.劳动

  D.交往

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• 2下列哪一条符合儿童动作发展的规律?( )

  A.从局部动作发展到整体动作
  

  B.从边缘部分到中央部分

  C.从粗大动作发展到精细动作

  D.从下部动作发展到上部动作

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• 3对黏液质的孩子，应着重( )。

  A.防止粗枝大叶，虎头蛇尾
  

  B.培养勇于进取、豪放的品质

  C.培养积极探索精神及踏实、认真的特点

  D.防止任性、粗暴

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• 4直观行动思维活动的典型方式是( )。

  A.认知地图
  

  B.探试搜索

  C.尝试错误

  D.顿悟收集

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• 5一般地，1～3岁是儿童言语的( )。

  A.准备阶段
  

  B.前言语阶段

  C.发生阶段

  D.基本掌握口语阶段

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• 6下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?( )

  A.有些孩子经常会生造一些词语
  

  B.在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

  C.有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

  D.幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

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• 7关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )。

  A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
  

  B.有意注意的发展先于无意注意的发展

  C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

  D.选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小

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• 8视觉发展的敏感期为( )。

  A.O～4周
  

  B.4～8周

  C.O～3个月

  D.O～6个月

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• 9对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为( )。

  A.发展为对话言语
  

  B.发展为真正的外部言语

  C.任其自然发展收集

  D.发展为真正的内部言语

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• 10义务教育法实施细则对师范院校的教育教学和各种活动应当使用语言是如何规定的?
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