掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念，属于()。

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• 1先行组织策略的代表人物是()。

  
  

  A. 加涅

  B. 布鲁纳

  C. 奥苏伯尔

  D. 托尔曼

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• 2教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()年。

  
  

  A. 1903

  B. 1913

  C. 1914

  D. 1900

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• 3学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种()。

  
  

  A. 替代强化

  B. 直接强化

  C. 自我强化

  D. 负强化

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• 4 教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是()。

  
  

  A. 精细加工策略

  B. 组织策略

  C. 元认知策略

  D. 阅读理解策略

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• 5个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方

  
  

  A. 场独立型

  B. 场依存型

  C. 辐合型

  D. 发散型

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• 6胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现?()

  
  

  A. 胆汁质

  B. 多血质

  C. 黏液质

  D. 抑郁质

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• 7“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务?()

  
  

  A. 语言智力

  B. 人际智力

  C. 自知智力

  D. 认识自然的智力

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• 8假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得80分，则该生的智商为()。

  A. 80
  

  B. 110

  C. 115

  D. 120

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• 9学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了()。

  
  

  A. 道德信念

  B. 道德情操

  C. 道德品质

  D. 道德行为

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• 10根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( )。

  
  

  A.教育法律

  B.教育行政法规

  C.教育政府规章

  D.教育单行条例

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