认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。

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• 1教育系统的三要素不包括()。

  
  

  A. 教育者

  B. 教育内容

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  B. 遗传素质

  C. 教育

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  A. 阶段性
  

  B. 差异性

  C. 顺序性

  D. 不均衡性

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