班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()

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• 1教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的

  
  

  A.智力发展与创造力发展的关系

  B.现实发展与未来发展的关系

  C.智力发展与体力发展的关系

  D.思想发展与心理发展的关系

  
  

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• 2从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()

  A.程序性课程
  

  B.练习性课程

  C.地方性课程

  D.实践性课程

  
  

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• 3教学工作的中心环节是()

  A.备课
  

  B.上课

  C.练习复习

  D.考试

  
  

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• 4《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的()

  A.直观性原则
  

  B.巩固性原则

  C.启发性原则

  D.循序渐进原则

  
  

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• 5教学工作的中心环节是()

  A.备课
  

  B.上课

  C.练习复习

  D.考试

  
  

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• 6教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教学能力，还要求具有一定的()

  A.研究能力
  

  B.学习能力

  C.管理能力

  D.交往能力

  
  

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• 7教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()

  
  

  A.讲授法

  B.谈话法

  C.讨论法

  D.实验法

  
  

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• 8教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()

  A.评价作用
  

  B.选拔作用

  C.决定作用

  D.主导作用

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• 920世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()

  A.个性化
  

  B.教育技术的现代化

  C.个别化

  D.教育权利的平等化

  
  

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• 101999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学

  
  

  A.道德品质

  B.健壮体魄

  C.实践能力

  D.创造能力

  
  

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