主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。

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• 1建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是(　　)

  A.教育内容
  

  B.教育材料

  C.教育手段

  D.教学媒介

  
  

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• 2属于条件反射的是(　　)

  A.眨眼反射
  

  B.吸吮反射

  C.防御反射

  D.信号反射

  
  

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• 31993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育

  
  

  A.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

  B.基本普及九年义务教育和基本扫除文盲

  C.基础知识和基本技能

  D.基本理论和基本知识

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• 4班级授课制在我国正式实行一般认为是在(　　)

  A.唐朝中期
  

  B.明朝中期

  C.清朝末年

  D.辛亥革命以后

  
  

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• 5程序教学理论代表人物是()。

  A.罗杰斯
  

  B.布鲁姆

  C.斯金纳

  D.皮亚杰

  
  

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• 6教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了()角色。

  A.知识的传授者
  

  B.学生的楷模

  C.学生的家长代理人

  D.严格的管理者

  
  

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• 7进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的()。

  A.疏导原则
  

  B.因材施教原则

  C.导向性原则

  D.一致性和连贯性原则

  
  

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• 8身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通

  A.行动研究法
  

  B.观察法

  C.实验法

  D.调查法

  
  

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• 9教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于( )。

  
  

  A.研究探讨法

  B.发现学习

  C.暗示教学法

  D.范例教学法

  
  

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• 10教学的根本目的是( )。

  A.教授知识
  

  B.促进学生身心发展

  C.培养全面发展的人

  D.发展能力

  
  

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