- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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阅读短文,回答问题。 种植春天 从前,有一位国王,性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。 这时,一位流浪已久的少女,来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了,但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。 可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里,她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。 农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。。 第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧白雪皑皑,但是少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了! 原来,这个少女便是春天。 1 .读句子,回答问题。 农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。 ( 1 )这一段中描写农夫动作的词有 。 ( 2 )“仅有”这个词告诉我们 。 2 .读画线的句子。“五彩斑斓”在这句话中是说 ,“开满”是说 。 3 .按课文内容填空。 这是一则有关春天的童话故事,在这里,春天变成了 ,她先是求助于国王,然而, 的国王 ,他的冷漠将春天 ;春天又遇到了农夫, 的农夫给她 ,而春天也将 留给了他。
_______是人的身心发展的生物基础,_______是人的发展的现实制约因素。
小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的——和身心发展特点。
德育过程是由教育者、受教育者、_________和________四个相互制约的要素构成。
对于标准券的说法正确的是()。
A.是一种存在的回购综合债券
B.由各种债券根据一定的折算率折合相加而成
C.标准券的设立简化了回购品种的设置
D.标准券的设立实现了证券品种的标准化
甲公司能否要求丙公司停止侵害并赔偿损失?()
A.甲公司有权要求丙公司停止侵害并赔偿损失
B.甲公司有权要求丙公司停止侵害,但无权要求赔偿损失
C.甲公司无权要求,因丙公司有权在2010年5月7日前制造该专利产品
D.甲公司无权要求,因丙公司有权在原有范围内继续制造该专利产品
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