泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范

您可能感兴趣的试题

• 1【街头篮球背2怎么用】街头篮球PG和SG的A人我发现了一个不一样的地方...
  街头篮球，PG和SG的A人我发现了一个不一样的地方，比如就是PG左边一个单A，理论上那么它直接会出左边的一个小背2，但是事实是:你左A一下，如果你用力去在左A，它直接就是左边一个大背2，也有可能是右边一个大背2，而不是理论上的左边一个小背2。请PG大神给我解释下。请大神说说，给我个想法。
  
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 2可转换证券持有者的身份随着证券的转换而相应转换。

  可转换证券持有者的身份随着证券的转换而相应转换。

  请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 3【祸兮福所倚福兮祸所伏】祸兮福所倚福兮祸所伏.与祸兮福之所倚...
  祸兮福所倚,福兮祸所伏.与祸兮福之所倚,福兮祸之所伏.的区别是什么?
  
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 4在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。A．教育B．教学C．德育D

  在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。A．教育B．教学C．德育D．智育

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 5【绅士的品格10】绅士的品格第10集最后金道镇在纸条上写了什么就是他到....
  绅士的品格第10集最后金道镇在纸条上写了什么就是他到那个咖啡馆写了一张纸条压在窗户上,上面写的是什么?
  
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 6由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，

  由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。A．纲要信号图式教学法B．发现法C．探究法D．暗示教学法

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 7【推动摇篮的手】推动摇篮的手就是推动世界的手.这句话的含意是...
  “推动摇篮的手,就是推动世界的手.”这句话的含意是什么?
  
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 8邓小平指出：“改革是中国的第二次革命。”这一论断是指（）。 A．改革与第一次革命具有相同

  邓小平指出：“改革是中国的第二次革命。”这一论断是指（）。

  A．改革与第一次革命具有相同的内容

  B．改革也是解放生产力，是社会主义发展的动力

  C．改革是对原有经济体制的根本性变革

  D．改革引起社会生活各方面的深刻变化

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 9【好课件吧小学语文】说一下哪里有好的小学语文教案和课件?酗高手都看看吧....
  说一下哪里有好的小学语文教案和课件?酗高手都看看吧,营
  
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 10资本公积金转增股本所获取的收益属于（）。 A．股票股息 B．财产股息C．资本损益 D．资本

  资本公积金转增股本所获取的收益属于（）。

  A．股票股息

  B．财产股息

  C．资本损益

  D．资本增值收益

  请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做